關於才藝班這件事情，我是採"絕對不強迫他去"的態度，因為我認為真的想學，不管到了幾歲都學得來，雖然很多學習，沒有一點勉強是學不會的，當初的勉強不過造就他提早享受到擁有這項技能的快樂，但勉強學習的過程中是很劍拔奴張的。
即使是這樣，我還是一點一點地看到郭小寶喜歡畫畫這件事。
有人說，郭小寶遺傳了把拔的天分。(據郭把拔的說法，他小時候就愛塗鴉，課本上都是塗鴨，這跟我課本上都是音符很像)。
把拔卻說，他是慢慢地引導小寶對於畫畫的喜愛，光是湯瑪士小火車他就畫了100遍以上。
我反而覺得，我們給了他成就動機。
小孩子喜歡被鼓勵，也喜歡被認同。
郭小寶一歲以前在我婆婆家，每天無聊的日子就是看賣場的DM和雜誌上的圖畫。據說他可以很認真地看很久很久。之後，我們就開始買磁鐵畫板給他亂畫(至今已經用壞了4個了)。
兩歲時，郭小寶只會畫圈圈的時候，把拔就開始不停地幫他畫他那時最愛的湯瑪士小火車。
我可以感覺到小寶羨慕的眼神，他覺得把拔好棒。
當郭小寶開始學他把拔畫車子的時候，當然只有一個車型，我們覺得他很厲害，開始不斷的提供白紙和筆(當然，郭小寶從未將筆畫在除了白紙以外的東西)。
漸漸的，小寶似乎了解他可以用筆畫出他喜歡的物件，慢慢的他的最愛從湯瑪士小火車變成憤怒鳥的時候，每天至少在阿公家練習畫憤怒鳥50隻以上了吧。
這段期間，把拔和阿公都有稍加指點，因為他對於勾勒出一個眼中的物體筆觸仍舊很生疏，眼睛的位置不對、嘴巴忽大忽小、少了耳朵或眉毛等等。這是三歲時候的進展。
正當馬麻開始思索去哪裡找一個天然的美術班(就是隨便畫沒進度沒壓力那種)，四歲的郭小寶已經自行進化到看著一樣東西臨摹，並且分區塊塗色。
我突然有一種再不快點讓他去上美術班會很可惜的感覺，不是可惜他的天分沒有被發掘欠栽培，而是可惜他明明就這麼愛畫，應該讓他畫到爽，接觸更多元的畫法。
我不覺得自己的孩子特別聰明，因為我不想給他標籤。跟聰明比較起來，我希望孩子心地善良。
記錄他這些點滴也不是想說自己的孩子聰明或者厲害，而是我欣賞他的角度和心情要永遠記住。
2012.05.18 這是看著妹妹椅子上掛的玩偶畫的，題外話，郭小寶看到妹妹的玩偶總是覺得新奇很想拿來玩，但是他也知道那不是屬於他的，也不可以拿，所以總是用眼睛一直盯著看。
郭至雲模仿幼稚園印在教材上他的名字的印章畫出他自己的名字。
只不過到哪兒可以找到沒有學習壓力的美術班呢? 馬麻我又要頭疼了。
